วันที่ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
EAED2209 เวลา 11.30 - 14.00 น กลุ่มเรียน 101
ความรู้ที่ได้รับ
เด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ ( Children With Behavioral and Emotional Disorders )
- ควบคุมตัวเองไม่ได้
- ควบคุมพฤติกรรมบางอย่างของตนเองไม่ได้ แบ่งได้ 2 ประเภท ดังนี้
2.2 เด็กที่ปรับตัวเข้ากับสังคมไม่ได้มีพฤติกรรมที่เห็นได้ชัด คือ วิตกกังวล หนีสังคม ก้าวร้าว
การจัดว่าเด็กมีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ต้องคำนึงถึงองค์ประกอบดังนี้
· สภาพแวดล้อม
· ความคิดเห็นของแต่ละบุคคล
ผลกระทบ
· เรียนหนังสือไม่ได้
· มีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
· มีความคับข้องใจและเกิดอารมณ์
· มีความหวาดกลัว
เด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมชัดว่ามีความรุนแรง
- เด็กสมาธิสั้น
- เด็กออทิสติก
- เด็กสมาธิสั้น เรียกย่อๆว่า ADHD อยู่ไม่นิ่ง
- ปัญหาเรื่องสมาธิบกพร่องทางการแพทย์เรียกว่า Attention Deficit Disorders(ADD)
ลักษณะของเด็กทีมีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์
- อุจาระ ปัสสาวะรดกางเกง
- ติดขวดนม
- ดูดนิ้ว กัดเล็บ
- หงอยเหงาเศร้าซึม
- เรียกร้องความสนใจ
- อารมณ์หวั่นไหวง่าย
- ขี้อิจฉาริษยา
- ฝันกลาวงวัน
- พูดเพ้อเจ้อ
- เด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้เฉพาะอย่าง
- มีปัญหาทางการใช้ภาษา
- ไม่รวมเด็กที่มีปัญหาทางสติปัญญา มีปัญหาเนื่องจากความพิการหรือความบกพร่องทางร่างกาย
· มีปัญหาทักษะคณิตศาสตร์
· ปฏิบัติตามคำสั่งไม่ได้
· เล่าเรื่อง / ลำดับเหตุการณ์ไม่ได้
· มีปัญหาด้านการอ่าน เขียน
· ซุ่มซ่าม
· รับลูกบอลไม่ได้
· ติดกระดุมไม่ได้
· เอาแต่ใจตนเอง
เด็กออทิสติก Autistic หรือ ออทิซึ่ม Autism
- มีความบกพร่องในการสื่อความหมายพฤติกรรม สังคม และ ความสามารถทางสติปัญญาในการรับรู้
- เด็กออทิสติกมีเอกลักษณ์เป็นของตนเอง
- ติดตัวเล็กไปตลอดชีวิต
- ทักษะภาษา
- ทักษะทางสังคม
- ทักษะการเคลื่อนไหว
- ทักษะการรับรู้เกี่ยวกับรูปทรง ขนาด
ลักษณะเด็กออทิสติก
· อยู่ในโลกของตัวเอง
· ไม่เข้าไปหาใคร
· ไม่เข้าไปเล่นในกลุ่มเพื่อน
· ไม่ยอมพูด
· เคลื่อนไหวแบบซ้ำๆ
· ติดวัตถุ
· มีท่าเหมือนคนหูหนวก
เด็กพิการซ้อน Children With Multiple Tlandicaps
· เด็กที่มีความบกพร่องมากกว่าหนึ่ง
· สูญเสียการได้ยิน
· เด็กปัญญาอ่อน ตาบอด
· หูหนวก
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น